Nghề giáo

Hỏi: Dòng tộc nhà em không có ai đi dạy học. Ngày trước, em có ước mơ làm bác sĩ. Nhưng hai năm nay (lớp 11 và 12), em lại thích làm nghề giáo (có lẽ chịu ảnh hưởng thu hút từ cô giáo chủ nhiệm lớp em). Biết được điều này, bạn em bảo:”Mày có “nóng lạnh” không đó? Bộ hết nghề rồi sao? Mày muốn thành cụ non hay sư cụ?” Gia đình em cũng cản:”Thôi đi, nghề “gõ bàn phím” không chọn, lại đi chọn nghề “gõ đầu trẻ”.

Một cô giáo (không phải chủ nghiệm) bảo em: “Em là nữ, hợp với nghề giáo. Nhưng, hãy cân nhắc kỹ đi! Nghề giáo tưởng “dễ” mà khó. Làm “thợ dạy” thì dễ. Làm thấy giáo cực kỳ khó. Khó nhất là chấp nhận sự thanh đạm, không giàu sang, em chịu được không?”. Em trả lời:”Dạ, em chỉ mong sự thanh thản”. Vậy xin hỏi: Một người muốn thanh thản tâm hồn có thể thành kỹ sư tâm hồn đươc không? Một người không ham những nghề “mốt” (thời thượng) có thể dạy cho trẻ những phẩm chất và năng lực tân tiến được không? Có phải nghề giáo vẫn luôn luôn cổ lỗ với ba tiếng “gõ đầu trẻ”?

*      *      *

Trả lời: Nghề giáo (hoặc nghề dạy học, nghề sư phạm) bây giờ nếu dùng biện pháp “gõ đầu trẻ” để dạy, chắc chắn sẽ không thể tồn tại. Nếu nói biện pháp đó “cổ lỗ” cũng đúng, vì đó là cách dạy thời xưa của nhiều cụ đồ (không phải tất cả). Bây giờ, nói theo hình tượng, cách dạy mới là “gõ” vào nhận thức của con người  (tuỳ theo lứa tuổi) để tiếp tục khai tâm, khai trí. Cách “gõ” bằng những biện pháp sư phạm hợp lý để khơi dậy nơi người học ý thức cầu tiến, tính chủ động và sáng tạo trong nhận thức, từ đó chuyển hóa sang tình cảm và hành động tích cực, tự biến đổi chính mình trước khi góp phần hữu ích cho xã hội. Cũng nói theo hình tượng thì dạy học là một công trình “thiết kế” những tâm hồn. Theo nghĩa đó thì người không vướng bận vào bã danh lợi (thanh thản tâm hồn) mới hy vọng làm tốt việc “thiết kế” tâm hồn. Khác với nghề y, vị bác sĩ yếu sức khoẻ vẫn có thể chữa bệnh và đem lại sức khoẻ cho người khác. Nghề giáo thì không: Ai đã bị băng hoại tâm hồn thì không nên theo nghề dạy học, nghĩa là khó lòng làm được chức năng của 1 kỹ sư tâm hồn.

Nói như vậy để thấy nghề dạy học đòi hỏi nhiều về phẩm chất, về tâm hồn, chứ không chỉ năng lực. Mặt khác, dù nghề dạy học có “xưa như trái đất” thì bản chất của nó vẫn luôn tiếp cận với cái mới của thời đại. Cho nên, nếu là người thức thời (ham hiểu biết và chịu khó “mài sắc” năng lực sư phạm thông qua đào tạo và tự đào tạo), bạn vẫn có thể trở thành một giáo viên tốt.

QUANG DƯƠNG

Nhà tư vấn hướng nghiệp

www.tuvanhuongnghiep.vn

Ý kiến bạn đọc__________________________________________________________________________